成都的孩子,妈妈养成了半大小子,突然,死了。
这搁谁身上也受不了啊,但成都49中坠亡学生的母亲,就得活活地受。 事到如今,已经不止失子之痛,还有紧跟着的千刀万剐。 这是一场人间的凌迟。 凌迟她的,正是那一把一把人性的恶刀。 第一刀
是校长给的。 孩子没了,妈妈来了,门都不让进,拒之门外。
问咋坠楼的,不知道!看看监控吧,不让看! 你看这个校长有多坏吧,你看他鼓捣的这叫个什么事,要不是他鼓捣的,这育人之地断不会成恶人谷。 不光如此,听说随后调阅监控,而关键部分被抹去了;还听说全体学生都被告诫,都不准说出去,谁说出去,就处分谁,如果被开除了,连高考都不能参加了! 听听,如果哪个学生说真话,就会被处分,就会被开除,就会断送前程!
这是学校给学生们上的最刻骨铭心的人生大课吗? 极为讽刺的是,学校大门口的门楼前挂着大大的牌匾,牌匾上写着:"求真求实,至善至美"。 这特么是谁挂的,让谁看的,让谁求真求实,让谁至善至美啊?
学校的领导层真是一群行一套做一套人格完全分裂的精神病,育人不能靠精神病,否则,国家会夭折,夭折在17岁! 第二刀
是老师们给的。 当今,很多行业堕落了,教育居然也堕落了,这是老百姓最不想面对而又必须面对最不能承受而又必须承受的东西。 作为老师,照本宣科,混吃等死,堕落也就罢了,可也不能鹰犬一样去作恶啊! 是谁把学校领导的指令传达给全体学生的?是谁告诉学生们不要说真话,说了就要处理?……校长的所有指令,没有老师们去贯彻,它怎么落实得下去?
这个世界上,实在在没有比老师作恶更令人痛恨的事情了。
师者,榜样也。 谁能想到,很多老师成了作恶的榜样? 第三刀
是学生们给的。 17岁少年死在校园,纵然不是众目睽睽,也必定有不少见证,同学们,怎忍心同窗好友死不瞑目? 校长和老师们都不成人形,不代表你们也要亦步亦趋,成为他们。
梁启超写《少年中国说》,他说,故今日之责任,不在他人,全在我少年,少年强则国强。 强壮的少年,要追寻真相,面对真相。
如果你们沉默,那是割在悲痛欲绝母亲身上的第三刀。
他的母亲也如同你们的母亲,这样的遭遇,你们的母亲不能再遭遇。 第N刀 如果凌迟一个人需要3357刀,那剩下的3354刀,留给了我们。 我们中,有那么一些人,不想要真相,说着"领完骨灰赶紧回去"。他们挥舞着剐刀,一刀一刀,把我们的世界割的七零八碎。
我想要真相,不管是"个人原因的轻生",还是另有隐情,请给我一个真相。真正的真相。
这搁谁身上也受不了啊,但成都49中坠亡学生的母亲,就得活活地受。 事到如今,已经不止失子之痛,还有紧跟着的千刀万剐。 这是一场人间的凌迟。 凌迟她的,正是那一把一把人性的恶刀。 第一刀
是校长给的。 孩子没了,妈妈来了,门都不让进,拒之门外。
问咋坠楼的,不知道!看看监控吧,不让看! 你看这个校长有多坏吧,你看他鼓捣的这叫个什么事,要不是他鼓捣的,这育人之地断不会成恶人谷。 不光如此,听说随后调阅监控,而关键部分被抹去了;还听说全体学生都被告诫,都不准说出去,谁说出去,就处分谁,如果被开除了,连高考都不能参加了! 听听,如果哪个学生说真话,就会被处分,就会被开除,就会断送前程!
这是学校给学生们上的最刻骨铭心的人生大课吗? 极为讽刺的是,学校大门口的门楼前挂着大大的牌匾,牌匾上写着:"求真求实,至善至美"。 这特么是谁挂的,让谁看的,让谁求真求实,让谁至善至美啊?
学校的领导层真是一群行一套做一套人格完全分裂的精神病,育人不能靠精神病,否则,国家会夭折,夭折在17岁! 第二刀
是老师们给的。 当今,很多行业堕落了,教育居然也堕落了,这是老百姓最不想面对而又必须面对最不能承受而又必须承受的东西。 作为老师,照本宣科,混吃等死,堕落也就罢了,可也不能鹰犬一样去作恶啊! 是谁把学校领导的指令传达给全体学生的?是谁告诉学生们不要说真话,说了就要处理?……校长的所有指令,没有老师们去贯彻,它怎么落实得下去?
这个世界上,实在在没有比老师作恶更令人痛恨的事情了。
师者,榜样也。 谁能想到,很多老师成了作恶的榜样? 第三刀
是学生们给的。 17岁少年死在校园,纵然不是众目睽睽,也必定有不少见证,同学们,怎忍心同窗好友死不瞑目? 校长和老师们都不成人形,不代表你们也要亦步亦趋,成为他们。
梁启超写《少年中国说》,他说,故今日之责任,不在他人,全在我少年,少年强则国强。 强壮的少年,要追寻真相,面对真相。
如果你们沉默,那是割在悲痛欲绝母亲身上的第三刀。
他的母亲也如同你们的母亲,这样的遭遇,你们的母亲不能再遭遇。 第N刀 如果凌迟一个人需要3357刀,那剩下的3354刀,留给了我们。 我们中,有那么一些人,不想要真相,说着"领完骨灰赶紧回去"。他们挥舞着剐刀,一刀一刀,把我们的世界割的七零八碎。
我想要真相,不管是"个人原因的轻生",还是另有隐情,请给我一个真相。真正的真相。
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