港蘋/2012年04月19日
屠殺人民是人道罪行,是要把一班人肉身上消滅,簡體字卻是一種文化上的罪行,是要把一個民族的靈魂消滅。簡體字當年之所以實行,唯一個可以見得人的理由是掃盲,但使用正體字的台灣現在只有百分之二的文盲率,可見過往的高文盲率並不是因為使用正體字,而只是因為教育不普及。
錯把別字當正字
另一個有人提及的原因是說正體字筆劃多,書寫困難,但中文書寫上的草體一直存在,問題是沒有一個有理智的民族會將草書的字體定為正楷的字。例如英文也有書寫上的草體,但他們不會愚蠢到因草體字母書寫方便而索性取消正體字母。他們的做法是所有書本以正體字母印刷,但容許書寫上的草體。
當然你會說,中文已經困難了,要兼學兩種字體不是難上加難嗎?但老實說,以筆者一直只接受正體字教育的人,閱讀簡體字就全無問題,而且電腦的普及其實令書寫正體中文不再較簡體字困難。
簡體字的最大罪惡是把別字正規化。中文的發展其實是越來越多字。例如大部份的形聲字是因為社會複雜了而需要分出不同的字來。如「淺」、「錢」、「殘」、「賤」都出自「戔」字。據沈括《夢溪筆談》說,「戔」是小的意思,水之小者是淺,金之小者是錢,歹之小者是殘,貝之小者是賤。在古代,就只有「戔」字,但因為社會複雜了,要把這個字在不同領域的意義分開,於是加上偏傍。而簡體字卻反其道而行,把數個字合為一字,如「後」和「后」合為一字成「后」。於是「后宮」就不知是指皇后的宮殿還是指皇帝的後宮。把別字當作正字,正是中文下流化的原因。
限制了人們思維
把一大堆同音字變成一個字,就有如《一九八四》這套小說裏的新語( newspeak)。新語是把同義詞和反義詞都合成一詞,例如「美麗」、「醜陋」、「漂亮」等合為一詞「美麗」,以後只可說美麗或不美麗,不可說醜陋和漂亮。這樣,人們自然不須要記很多詞語,但也限制了人們的思維。共產黨的簡體字把一大堆的同音字合為一字,同樣有限制人們思維的功效。
若為書寫方便,不妨使用簡體字,但若是正規文件或標語,特別是印刷出來的,就沒有使用簡體字的理由,尤其是那些其實並不簡化的別字,例如「旅遊」,沒有理由要寫成「旅游」,要這樣寫,唯一的目的就是消滅「遊」這個字。很多字就是這樣被共產黨消滅了。
李德成
公開大學電腦系副教授
【附录】
中国藏区一学校被迫关闭教师被捕
图片来源: 美国之音藏语组
被逮捕的藏人教师雅玛次仁(右一)与学生在一起的照片 (美国之音藏语组提供)
中国四川甘孜县政府强制关闭了当地的一所藏族民办学校。这所学校20年来一直在四川省绒坝岔镇教授藏语和藏族文化。
西藏人权和民主中心报道说,卡卓慈善服务学校2012年4月2日被关闭,甘孜县公安局逮捕了这所学校的主任念扎和教师雅玛次仁。
念扎在该校已担任了20多年的主任,雅玛次仁自2005年在该校教授英语以来,一直未领取任何报酬。据称,两人目前被关在一个秘密地点,目前还不清楚他们被控何种罪名。
卡卓慈善服务学校1989年建校,得到甘孜县政府的全力支持。该校的课程特别注重教导学生讲纯正的藏语。
西藏人权和民主中心报道说,卡卓慈善服务学校2012年4月2日被关闭,甘孜县公安局逮捕了这所学校的主任念扎和教师雅玛次仁。
念扎在该校已担任了20多年的主任,雅玛次仁自2005年在该校教授英语以来,一直未领取任何报酬。据称,两人目前被关在一个秘密地点,目前还不清楚他们被控何种罪名。
卡卓慈善服务学校1989年建校,得到甘孜县政府的全力支持。该校的课程特别注重教导学生讲纯正的藏语。
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