当然,我们可以说,塔利班的道理不对,我们的道理对,但是,作为孩子,能分清这些吗?在往昔的战争岁月,让孩子卷入战争,也许有它的不得已,但是,作为和 平发展的今天,依然宣扬这种孩子参战的故事,而且宣扬得如此轻佻,如此儿戏,好像战争就是孩子的杀人游戏,还能那么理直气壮吗?
电影、电视,仅仅是嗜血儿童制造者的一小部分,大头在网络和电子游戏。这些游戏,有相当大的部分,属于一种儿童可以亲自“参与”的杀人体验,比起电影电 视,更有快感,更有刺激,更有参与性。随着游戏的逐步升级,杀人游戏变得越来越富有挑战性,也越来越血腥,杀手,也越来越没有人性。
虽然,我们知道,这些游戏,都是虚拟的,尽管随着游戏的制作技术越来越高,人的形象也日益逼真,但毕竟是虚拟的,制造商们,可以有充分的理由说,那是一个 虚拟世界的事情,绝非现实中的真人实事。看了一场电影,玩了几次游戏,直接导致模仿杀人,这种丧失理智的情形,好像也并不多见。但是,这种东西见多了,多 到一定程度,往往会在人的脑子里产生潜移默化的作用,既便是成年人,也未必能够有效地克制这种作用的诱惑,何况心智发育不健全的年轻人。现在,越来越多的 犯罪,虽然不是游戏的直接模仿,但或多或少,都有游戏的影子。
在某种程度上,网络和电子游戏,具有很大的成瘾性,孩子进入游戏之后,往往不能自拔,或者说根本没有能力摆脱游戏的诱惑,在这些成瘾的孩子那里,什么是虚 拟世界,什么是真实世界,往往是混淆的,至少界限不那么清晰。对于游戏成瘾的孩子而言,游戏,尤其是那些制作特别高超、特别考验人智商的游戏,对他们的支 配力是无与伦比的。如果这种游戏恰好十分血腥,那么,它们扮演的角色,就跟教孩子杀人的塔利班一样。
作为一个在处于中国重点大学教书的教师,尽管接触的尽是些所谓听话的好孩子,我还是能感觉到我们的战争文化,尤其是游戏文化对孩子的恶劣影响。我知道,在我们的大学校园外面,有更多的问题少年,在困扰着我们的家长,我们的教育工作者,甚至是执法人员。
教育孩子是一件非常困难的事情,如果我们还不能做到最好,那么,至少我们可以让孩子远离血腥。(作者博客)
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